立足学生 、聚焦课堂——我校举办连云港市高一数学同课异构活动

更新:管理员  更新日期:2020-12-21  点击次数:101

    为了进一步提高高一数学课堂的教学效益,提升教师的教学水平和学科素养,引导教师立足学生、聚焦课堂,研究并努力解决课堂教学中的实际问题,连云港市教育局教研室于202012月15日在亚博 举行了全市高一数学同课异构活动。

本次活动包括四节观摩课和三项专题讲座。四位开课教师做了充分准备,创设问题情境,激情飞扬,循循善诱,适时点拨,引导学生自主学习、合作学习、探究学习,营造了平等、和谐、民主的课堂氛围,连高学子们认真听讲,合作交流,积极发言,师生互动,生生交流,有效达成教学目标。

亚博 王松保老师在教学过程中,由摩天轮引入点在圆上的运动,从而刻画点的运动轨迹。在课堂上遵循学生的认知规律,充分发挥教师的引导作用,使学生懂得能够通过点的坐标来表示三角函数。并进一步引导学生运用本节所学,解决生活中的实际问题,体现了“连高共同体生命课堂”的精髓。

赣榆高级中学张进道老师诱发学生思维活动的展开,引导学生不盲从现有的知识,激发学生的求知欲,学生的主体作用得以体现,思维能力得以发展,解决问题的能力得以提高。


亚博 秦丽丽老师结合学生心理发展特点及认知水平,充分体现“教师是教学活动的组织者、引导者、合作者,学生才是学习的主体”这一思想。引导学生对三角函数坐标的表示进行了详细具体的探讨,学生学习兴趣浓厚,气氛热烈,充分展示了数学课堂的魅力。


新海高级中学王镇老师从新课改理念出发,通过多媒体演示,充分发挥学生的主体作用,让学生去发现问题、解决问题。引导学生用必备知识来理解三角函数,并解决三角函数问题。


连云港市赣马高级中学王飞校长,进行了《高效课堂的“教学起点”策略》的讲座,从高中数学课堂、教学中的一些现状、“教学起点”策略的内涵、“教学起点”策略实施、“教学起点”策略的操作方法以及教学设计的几个注意点,对广大教师进行了详细的讲解。

赣榆初中邵理明主任进行了《基于初中数学教学内容及教学现状分析》的专题讲座。邵主任从新课标要求出发,对教学内容中数与代数、方程组与不等式组、概率统计、函数与方程不等式、图形与几何知识模块的教学要求进行了讲解,让高中老师更了解学生初中所学的知识,对高中教学进度及深度的需求又了更进一步的了解。邵主任对初中教学现状的详细分析,使我们意识到要认真反思课堂教学行为,探索有效的解决办法,发挥学生的主动性,拓宽课堂教学新思路,采取灵活多样的教学手段,打造高中数学精彩课堂,提高学生的数学思维能力,为将来的学习打下基础。


连云港市教育局教研室高中数学教研员宋卫东就《基于学情研究的课堂教学》进行了深入的探讨,包括如何深入贯彻课堂教学深刻影响着高考质量,课堂教学是质量的基础和关键的观念,在教学过程中需要由关注教转向关注学,由教知识转向提升学生能力素养。数学教学应根据具体的教学内容,注意使学生在获得间接经验的同时,也能够有机会获得直接经验,即从学生实际出发,引导学生通过实践,思考、探索,交流等,获得数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验,促使学生主动地、富有个性地学习。参训教师深刻认识到:只有课堂进步,教师才会成长,只有课堂精彩,学校才会出彩!

本次全市高一数学同课异构活动是提升数学学科教学水平的新起点。在此次观课议课活动中,参训教师纷纷表示,要认真对待不同的意见和建议,反思自己的教学活动,在自己的课堂教学中借鉴、应用好的教学方法和手段,增强教学效果,提高教学质量。



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